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中國時報【謝佳潾╱屏東報導】

活力大圍爐!6年前屏縣府社會處啟動「助學脫貧自立」機制,資助有心向學但受家庭經濟影響的學子就學,至今已有300多人受惠,23日自立學生及寄養家庭父母、監護兒少等破百人到南州糖廠烤肉圍爐,展現永不放棄的熱情活力。

農曆年前大圍爐,一直都是脫貧自立方案學生、寄養家庭父母、及縣府監護兒少的傳統,但今年有別以往,不再被動看表演、吃圓桌菜,而是移到戶外烤肉、焢窯,活力十足的圍爐方式果然引起熱烈迴響,大家直呼「好好玩」,開心、感恩之餘也稱大家互動變多了。

「受別人幫助沒有不好,因為會懂得如何幫助別人。」就讀文藻專五的女學生盧宣蓉說,助學方案不僅讓她減輕不少經濟負擔,在方案課程中也學習當志工,可謂受惠助人兩兼得,且同時還可以認識朋友,非常開心加入這個大家庭。

大四開始接受專案協助的王瓊毅,目前就讀高雄大學物理所,他說,縣府的補助制度讓他無後顧之憂上研究所,減輕家中負擔不少。去年考上台大心理系的黃欒雅,也稱脫貧自立的政策相當有意義,當中還提供工讀機會,讓學生有自食其力的能力。

昨日一早,縣長潘孟安也趕到糖廠一同圍爐發紅包,大家見到潘孟安直呼「縣長爸爸好」,潘孟安說,很開心看到孩子們,期望受惠人將來成為有貢獻的人。

我國參加2015「TIMSS國際數學與科學教育成就趨勢調查」結果今天(29日)傍晚出爐,台灣國中八年級學生在數學與科學方面的平均成就,都名列全球第三;國小四年級學生的數學成就則排名第四,科學排名第六。

教育成就評鑑國際協會(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement)從1995年開始辦理TIMSS(Trends in Mathematics and Science Study)計畫,每隔4年針對參加國家或地區的四年級與八年級學生,進行數學與科學的教育成就抽樣調查。

研究團隊國立台灣師範大學科學教育中心主任張俊彥表示,台灣四年級學子2015年的平均成就和4年前相比,名次相同,都是數學第四、科學第六;八年級學生數學排名第三,也和上屆相同,科學則是從全球第二微幅下降到第三名。

張俊彥指出,整體來看,台灣與新加坡、韓國、香港、日本等5個地區仍舊在這項調查中名列前茅,包辦四年級數學及八年級數學的全球前五名,而且積分遙遙領先第六名之後的國家;兩項科學成就則都位居全球前六名。其中,新加坡在4項成績中,皆排名第一。張俊彥:『(原音)在統計上來講,其實是沒有太顯著的差異,因為這5個國家TIMSS開始調查之後,大致上這幾個國家都是排在前面的,然後跟後面接下來的國家都有一段差距,尤其在數學上面。』

這項計畫除了顯示成就表現外,也透過問卷了解學生的學習態度。研究團隊表示,這次共有39個國家及地區參與八年級學生成就調查,四年級部分則有近50個國家及地區參與調查,台灣這次有4,291名四年級學生及5,711名八年級學生參與檢測,結果發現,我國學生除了對四年級科學學習保有學習熱情外,其他在四年級數學、八年級數學和科學的學習表現,都呈現出「不喜歡」、「沒自信」和「認為不重要」的態度。

另外,相較於2011年,我國四年級數學和科學成就的落後人數比例已下降2到3個百分點。在城鄉差距方面,四年級學生有縮小趨勢,下降幅度達29%;八年級學生的差距則微幅上升。

教育部次長林騰蛟表示,這次調查結果顯示教育部近年推動的補救教學及偏鄉教育有所成效,而未來上路的12年國教新課綱也將加強探究式教學,期盼提升學生學習興趣。

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